薄荷叶家长 · 14
提问 · 19 天前
3月6个月孩子,语言轻度迟缓,是继续干预还是坚持入园?
孩子语言能力一般,可进行简单提问和基础沟通,但是语言逻辑能力和句式表达单一,但是行为问题明显,着急会咬人和掐人,同时在陌生环境,呼名和指令基…
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相似家庭的经验还不多时,可以先按课题看编辑部整理的知识文章(非家长经验)。
薄荷叶家长 · 14
提问 · 19 天前
孩子语言能力一般,可进行简单提问和基础沟通,但是语言逻辑能力和句式表达单一,但是行为问题明显,着急会咬人和掐人,同时在陌生环境,呼名和指令基…
薄荷叶家长 · 14
经验分享 · 19 天前
面诊的时候,徐医生先拿了一个压舌板,然后递给孩子,孩子接过去,左手接了,接着指着棒子说,不要看病,医生说我们不看病,递给孩子右手的棒棒,然后…
小小同行编辑部
24 天前
想让孩子多开口,不用另外找时间「上课」。吃饭、穿衣、玩耍这些每天都会发生的时刻,就是很好的练习机会。关键只有一个:先等一等,给他表达的空间。…
(有视频)小小同行编辑部
24 天前
决定带孩子去评估之后,紧跟着的问题往往是:挂哪个科?号挂不上怎么办?孩子一到医院就哭,评估还做得出来吗?这篇把常见的几步整理在一起。 挂哪类…
(有视频)小小同行编辑部
24 天前
「该洗澡了」「要出门了」「关电视吧」——很多孩子的情绪,都是在从一件事换到另一件事的时候爆发的。提前预告、让时间「看得见」、再给他一个小任务…
(有视频)小小同行编辑部
24 天前
幼儿园或学校提出「家里派个人来陪读」,或者家长自己在考虑陪读,常常是在很大的压力下做的决定。陪读本身不是目的,它是一段过渡:让孩子逐步独立,…
(有视频)小小同行编辑部
24 天前
「两岁多了还不怎么说话,要不要紧?」这是很多家长最先遇到的担心。身边常有人说「男孩说话晚」「再等等」,可光是等,往往越等越心慌。下面几件事花…
AI 生成插画小小同行编辑部
24 天前
评估结束,拿到的结论常常不是一句「是」或「不是」,而是「倾向」「疑似」「需要随访」「某方面发展慢一些」。很多家长回家后反复琢磨这几个字,越想…
AI 生成插画小小同行编辑部
24 天前
孩子快上小学了,家长常常听到好几种说法:随班就读、特教班、特殊教育学校、送教上门,还有人建议「晚一年再上」。每个地方的叫法、设置和办理方式都…
AI 生成插画小小同行编辑部
24 天前
「上课坐不住」「老是走神」「一换教室就闹」——收到老师这样的反馈,家长常常又着急又委屈。与其争论孩子是不是故意的,不如和老师一起挑一两项容易…
AI 生成插画小小同行编辑部
24 天前
孩子哭闹、尖叫、扔东西的时候,大人往往也被点着了。情绪爆发很难完全避免,但可以让它少一点、短一点:先照顾好当下,再从记录里找规律。 当下:先…
AI 生成插画小小同行编辑部
24 天前
有的孩子更喜欢自己玩,大人一凑过去就走开;有的孩子能玩一会儿,但很快就跑了。想让他更愿意和人一起玩,可以先不教「怎么玩」,而是跟着他玩。 第…
AI 生成插画小小同行编辑部
24 天前
长时间照顾一个需要更多支持的孩子,很多家长会慢慢发现:睡醒了也累、容易发火、想不起上一次有属于自己的时间是什么时候。这不是你做得不好,而是负…
AI 生成插画小小同行编辑部
24 天前
孩子哭闹的时候,有人要管、有人要哄、有人想等一等;要不要评估、要不要训练,家里也常常说不到一起。几位大人做法不一样,孩子更难预期,大人之间也…
AI 生成插画小小同行编辑部
24 天前
与其在校门口匆匆几句,不如约一个 20–30 分钟的时间。可以准备: · 三条具体行为:用老师反馈的原话或你观察到的具体事件,不用「他就是坐…
AI 生成插画小小同行编辑部
24 天前
给老师的「孩子说明书」不需要写诊断名,写清楚这几件事就很有用: 1. 他的优势和喜欢的事——给老师一个和孩子建立关系的支点。 2. 他可能需…
AI 生成插画小小同行编辑部
24 天前
离入园还有一个月左右时,下面这些事可以慢慢开始,不求一次做完: · 分离:从 15 分钟的短时分离开始,逐步延长到半天;每次用固定的告别方式…
AI 生成插画小小同行编辑部
24 天前
如果你决定带孩子去做发育评估,提前准备这三样东西,能让短短几十分钟的门诊更有效: 1. 三段 1–2 分钟的日常视频:叫他名字时的反应、你们…
AI 生成插画经验只反映特定家庭的经历,不是疗效预测。社区公约